教員養成とAI教育の接点

同ハッカソンは、AIを教科指導に融合させる授業設計の実践力を養う場として企画された。参加者は予備教員として、AIを活用した融合(複数教科を横断する)授業の設計に取り組む。

済州大学校が主催する今回の大会は、AI時代に対応した教員養成の重要性が高まる中、全国規模で予備教員を対象に行われた点を特徴とする。教員養成課程に在籍する学生がAI活用型の授業設計を直接体験する機会を提供する試みだ。

韓国教育界でのAI教育拡大の流れ

韓国の教育行政では、AIデジタル教科書の導入やAIリテラシー教育の拡充など、AIを学校教育に組み込む政策が進められている。教員となる前の段階からAI活用の授業設計能力を鍛える予備教員向けプログラムは、こうした政策の流れと連動する動きとして位置づけられる。

済州大学校による今回のハッカソン開催は、全国の予備教員を対象にAI融合授業設計を実践させた取り組みであり、その最終判定は「事実」とされる。